Πολλοί πολίτες της ΕΕ εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες όσον αφορά την πρόσβαση σε περαιτέρω εκπαίδευση, την αλλαγή σταδιοδρομίας και τη μετακίνηση μεταξύ των αγορών εργασίας καθώς οι δεξιότητες και τα προσόντα τους δεν είναι πάντα εύκολα κατανοητά ή αξιόπιστα. Η παρούσα έκδοση διερευνά τον τρόπο με τον οποίο τα ψηφιακά εργαλεία, συμπεριλαμβανομένων των βάσεων δεδομένων επαγγελματικών προσόντων και των ψηφιακών διαπιστευτηρίων, μπορούν να βελτιώσουν τη διαφάνεια και τη φορητότητα των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Με βάση στοιχεία από 27 χώρες και 28 συστήματα, αξιολογεί τις τρέχουσες εξελίξεις, τα οφέλη, τις προκλήσεις και τον ρόλο των ευρωπαϊκών πρωτοβουλιών, όπως το ευρωπαϊκό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων, το Europass, το ESCO και τα ευρωπαϊκά ψηφιακά διαπιστευτήρια για τις υποδομές μάθησης.
Η ανάλυση διαπιστώνει ότι, ενώ οι χώρες αναγνωρίζουν τη σημασία των ψηφιακών εργαλείων, η πρόοδος παραμένει άνιση. Τα περισσότερα συστήματα έχουν επικεντρωθεί περισσότερο στην παροχή πληροφοριών σχετικά με τα προσόντα, τα προγράμματα και τη διαπίστευση παρά στην ανάπτυξη ολοκληρωμένων συστημάτων ψηφιακών διαπιστευτηρίων. Τα εργαλεία για την έκδοση και την αποθήκευση διαπιστευτηρίων είναι γενικά πιο προηγμένα από τα συστήματα για την κοινή χρήση και την επαλήθευσή τους και πολλές χώρες έχουν εφαρμόσει μόνο εν μέρει υποδομές ψηφιακών διαπιστευτηρίων. Μολονότι η ευαισθητοποίηση σχετικά με τα εργαλεία σε επίπεδο ΕΕ είναι υψηλή, τα εθνικά συστήματα συχνά παραμένουν κατακερματισμένα, δημιουργώντας κινδύνους διπλής πληροφόρησης και άνισης πρόσβασης σε ευκαιρίες ψηφιακής αναγνώρισης.
Η δημοσίευση υποστηρίζει ότι η μελλοντική πρόοδος απαιτεί ένα πιο συνδεδεμένο, επικεντρωμένο στον χρήστη ψηφιακό οικοσύστημα που θα συνδέει τις πληροφορίες για τα επαγγελματικά προσόντα, τις ευκαιρίες μάθησης, τα δεδομένα της αγοράς εργασίας και την επαλήθευση των διαπιστευτηρίων. Απαιτούνται μεγαλύτερες επενδύσεις για να διασφαλιστεί ότι τα ψηφιακά διαπιστευτήρια στηρίζουν την αναγνώριση της τυπικής, μη τυπικής και άτυπης μάθησης, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης μικροδιαπιστευτηρίων και διαδικασιών επικύρωσης. Η ενίσχυση της συνεργασίας της ΕΕ, οι κοινές προσεγγίσεις και η βελτίωση της διακυβέρνησης θα είναι ουσιαστικής σημασίας για να διασφαλιστεί ότι τα ψηφιακά διαπιστευτήρια θα καταστούν αξιόπιστα εργαλεία για τη διά βίου μάθηση και την κινητικότητα του εργατικού δυναμικού.
Αναδημοσίευση κειμένου:Digital tools for the portability of learning outcomes, Digital Skills & Jobs Platform,created by Filippo Romano
Επιμέλεια μετάφρασης: Εθνική Συμμαχία για τις Ψηφιακές Δεξιότητες & την Απασχόληση
