Αυτή η έκθεση της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο η υιοθέτηση της τεχνητής νοημοσύνης μεταβάλλει τα καθήκοντα στον χώρο εργασίας και κατά συνέπεια τις δεξιότητες που είναι πιθανό να χρειαστούν οι εργοδότες. Αντί να επικεντρώνεται μόνο στην αντικατάσταση θέσεων εργασίας, επισημαίνει την αυτοματοποίηση, την ενίσχυση και τις αλλαγές στον τρόπο οργάνωσης της εργασίας. Καθώς οι συνήθεις γνωστικές εργασίες γίνονται όλο και πιο αυτοματοποιημένες, οι εργαζόμενοι μπορούν να αναλάβουν πιο σύνθετες δραστηριότητες που απαιτούν αναλυτική και κριτική σκέψη, δημιουργική επίλυση προβλημάτων και λήψη αποφάσεων. Ο ψηφιακός γραμματισμός και ο γραμματισμός στα δεδομένα αποκτούν επίσης μεγαλύτερη σημασία, καθώς οι εργαζόμενοι αλληλεπιδρούν όλο και περισσότερο με εργαλεία και συστήματα που βασίζονται στην ΤΝ.
Η έκθεση τονίζει ότι η αποτελεσματική συνεργασία ανθρώπου-ΤΝ απαιτεί εμπειρογνωμοσύνη επί του αντικειμένου και ικανότητα ερμηνείας, πλαισίωσης και εποπτείας των αποτελεσμάτων της ΤΝ. Οι κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένης της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης, της ανθεκτικότητας και της ηγεσίας, παραμένουν σημαντικές επειδή η τεχνητή νοημοσύνη περιορίζεται στην πολύπλοκη ανθρώπινη αλληλεπίδραση. Οι χειρωνακτικές δεξιότητες επηρεάζονται με μεγαλύτερη ανομοιογένεια: η συνήθης σωματική εργασία μπορεί να μειωθεί, ενώ οι βελτιωμένες χειρωνακτικές ικανότητες παραμένουν σημαντικές για μη συνήθεις εργασίες και απρόβλεπτα περιβάλλοντα. Ως εκ τούτου, η έκθεση επισημαίνει έναν πιο ανθρωποκεντρικό συνδυασμό τεχνικών, γνωστικών και διαπροσωπικών ικανοτήτων.
Η μελέτη εντοπίζει επίσης την αυξανόμενη ζήτηση για εξειδικευμένες τεχνικές δεξιότητες ΤΝ και παρουσιάζει τον γραμματισμό στον τομέα της ΤΝ ως θεμελιώδη ικανότητα για τους εργαζομένους και τους πολίτες. Συνιστά την ενσωμάτωση του γραμματισμού στον τομέα της ΤΝ στην εκπαίδευση, την εκπαίδευση ενηλίκων και την κατάρτιση στον χώρο εργασίας, με παράλληλη επικαιροποίηση των προγραμμάτων σπουδών, των προσόντων, των επαγγελματικών προτύπων και της αξιολόγησης. Γενικότερα, ζητεί να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στην προσαρμοστικότητα, την ικανότητα μάθησης, την κρίση, την ανθεκτικότητα και την ανθρώπινη αυτενέργεια. Η έκθεση τονίζει ότι ο αντίκτυπος της ΤΝ δεν εξαρτάται μόνο από την ίδια την τεχνολογία, αλλά και από την οργάνωση του χώρου εργασίας, τις πρακτικές των εργοδοτών και την εκπαίδευση και τους θεσμούς της αγοράς εργασίας.
Αναδημοσίευση κειμένου: ILO: Changing landscape of skills in the age of AI, Digital Skills & Jobs Platform, created by Filippo Romano
Επιμέλεια μετάφρασης: Εθνική Συμμαχία για τις Ψηφιακές Δεξιότητες & την Απασχόληση
