Το παρόν παιχνίδι προσφέρεται από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό για την Κυβερνοασφάλεια (ENISA) και έχει σχεδιαστεί για την αξιολόγηση του επιπέδου ευαισθητοποίησης των συμμετεχόντων σε θέματα κυβερνοασφάλειας, σε σχέση με συνήθεις κυβερνοαπειλές.

Οι συμμετέχοντες εμπλέκονται στην επίλυση ενός γρίφου, απαντώντας σε ερωτήσεις σχετικές με την κυβερνοασφάλεια. Μέσω αυτής της διαδραστικής προσέγγισης, ενθαρρύνονται να εφαρμόσουν τη θεωρητική γνώση σε πρακτικά σενάρια, ενισχύοντας έτσι την κατανόησή τους των βασικών αρχών της κυβερνοασφάλειας. Το παιχνίδι λειτουργεί ως εργαλείο αυτοαξιολόγησης για την αποτίμηση του επιπέδου κυβερνοασφάλειας των συμμετεχόντων και συμβάλλει στην επίτευξη ενός υψηλότερου και κοινού επιπέδου κυβερνοασφάλειας σε ολόκληρη την Ευρώπη.

Κοινό-στόχος

Οποιοσδήποτε μπορεί να παίξει αυτό το παιχνίδι, αφού προηγουμένως παρακολουθήσει μια βασική εκπαίδευση ευαισθητοποίησης στην κυβερνοασφάλεια.

Μαθησιακοί στόχοι

Λύστε τον γρίφο απαντώντας σε ορισμένες ερωτήσεις και αποδείξτε ότι έχετε επίγνωση θεμάτων κυβερνοασφάλειας.


Το παιχνίδι μπορείτε να το βρείτε μέσα από την ιστοσελίδα της Ακαδημίας της Ευρωπαϊκή Ένωσης (EU Academy) στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://academy.europa.eu/courses/ar-in-a-box-game.

Αναδημοσίευση κειμένου: AR-in-a-Box by ENISA | Digital Skills and Jobs Platform, created by Created by Laia Güell Paule

Επιμέλεια μετάφρασης: Εθνική Συμμαχία για τις Ψηφιακές Δεξιότητες & την Απασχόληση

Οργανισμός
array(23) { ["ID"]=> int(0) ["key"]=> string(17) "field_methodology" ["label"]=> string(22) "Μεθοδολογία" ["name"]=> string(11) "methodology" ["aria-label"]=> string(0) "" ["prefix"]=> string(3) "acf" ["type"]=> string(7) "wysiwyg" ["value"]=> string(422) "

Το παιχνίδι λειτουργεί ως εργαλείο αυτοαξιολόγησης για την αποτίμηση του επιπέδου κυβερνοασφάλειας των συμμετεχόντων και συμβάλλει στην επίτευξη ενός υψηλότερου και κοινού επιπέδου κυβερνοασφάλειας σε ολόκληρη την Ευρώπη.

" ["menu_order"]=> int(8) ["instructions"]=> string(117) "Βάση μεθοδολογίας (π.χ. βασίζεται/δεν βασίζεται στο Πλαίσιο DigComp)" ["required"]=> int(1) ["id"]=> string(0) "" ["class"]=> string(0) "" ["conditional_logic"]=> int(0) ["parent"]=> string(29) "group_digital_skills_resource" ["wrapper"]=> array(3) { ["width"]=> string(0) "" ["class"]=> string(0) "" ["id"]=> string(0) "" } ["default_value"]=> string(0) "" ["tabs"]=> string(3) "all" ["toolbar"]=> string(4) "full" ["media_upload"]=> int(0) ["delay"]=> int(0) ["_name"]=> string(11) "methodology" ["_valid"]=> int(1) }
Μεθοδολογία

Το παιχνίδι λειτουργεί ως εργαλείο αυτοαξιολόγησης για την αποτίμηση του επιπέδου κυβερνοασφάλειας των συμμετεχόντων και συμβάλλει στην επίτευξη ενός υψηλότερου και κοινού επιπέδου κυβερνοασφάλειας σε ολόκληρη την Ευρώπη.

Ομάδα-στόχος
  • Ψηφιακές δεξιότητες για όλους
  • Ψηφιακές δεξιότητες για επαγγελματίες/ ειδικούς ΤΠΕ
  • Ψηφιακές δεξιότητες για το εργατικό δυναμικό
Ψηφιακή τεχνολογία/εξειδίκευση
  • Κυβερνοασφάλεια (Cybersecurity)
Επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων
  • Βασικό
  • Ενδιάμεσο
Χώρα
  • Εκτός ΕΕ
  • Ευρωπαϊκή Ένωση
Βιομηχανία - Τομέας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
  • Λοιπά προγράμματα και προσόντα
Γλώσσα
  • Αγγλική
Είδος πρωτοβουλίας
  • Θεσμική πρωτοβουλία της ΕΕ
Απευθύνεται σε
  • Άτομα που έχουν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια/υποχρεωτική εκπαίδευση
  • Άτομα που έχουν ολοκληρώσει την τριτοβάθμια εκπαίδευση (ΕΠΕΠ 6)
  • Άτομα που έχουν ολοκληρώσει την τριτοβάθμια εκπαίδευση (ΕΠΕΠ 8)
  • Άτομα με επαγγελματική εμπειρία 3-10 ετών
  • Άτομα που φοιτούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (ΕΠΕΠ 7)
  • Άτομα που φοιτούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (ΕΠΕΠ 8)
  • Άτομα που φοιτούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (ΕΠΕΠ 6)
  • Άτομα με επαγγελματική εμπειρία 10+ ετών
Είδος εργαλείου δεξιοτήτων
  • Εργαλείο αυτοαξιολόγησης
Διαβάσετε περισσότερα